ACTIVIDAD DEBATE

Hoy, miercoles 27 de febrero en la clase de Ciencias de la Comunicación con la maestra Nadia realizamos un debate muy breve sobre el tema de la "Privatización de la Educación", nuestro grupo fue dividido en dos partes, una estaba a favor de la privatización y la otra en contra, cuando comenzamos esta actividad fue un intercambio de puntos de vista en los cuales los integrantes de cada equipo intentaban tener la razon y defender su postura, pero era logico que el equipo en contra tuviera la razon y por lo tanto hicieran nuestros comentarios de menor relevancia.
Esta actividad fue muy divertida porque los compañeros compartimos diferentes puntos de vista y por otra parte usamos nuestra comunicacion oral como un grupo, esperamos esta no sea la ultima actividad de este tipo porque considero que es de mucha ayuda para aportar mayores conocimientos y construir una mejor educación.

LA PRENSA

PRENSA

Primero que nada la prensa hace referencia a las publicaciones impresas en distintos materiales periodísticos que dan a conocer noticias y acontecimientos  de interés social.

LA PRENSA ESCRITA

La evolución en la prensa escrita en el siglo XV, tuvo un gran factor importante: en gran parte esto inicio por la aparición de la imprenta; y por otro lado  al incremento de personas interesadas en esta interacción entre los textos.

Se dio paso para la crónica heredada de la antigua roma y en los cuales se relataban la historia y acontecimientos de los antiguos monarcas de aquel tiempo, así  ismo se añadieron las cartas-diario en los cuales se escribía información de corte militar y político, también se incluyeron los almanaques se utilizaron como herramienta para la alfabetización de las personas.

XVI-XVII Y SIGLO DE LAS LUCES

Se incio la creación de la Gacetas, que fueron hechos periodísticos publicados semanalmente.
En el siglo XVIII, Europa se propuso sacar a la población de la ignorancia, en ese mismo siglo Europa sufría problemáticas que produjeron  diferentes consecuencias trascendentales.
Después de todo el desarrollo producido surgió la opinión pública en Inglaterra. Gracias a este surgimiento nace el emblema del periodismo moderno, a lo que en gran medida contribuyó la aparición de The Daily Universal Register que después fue llamado The Times que dio paso a una nueva etapa en la comunicación en prensa.

SIGLO   XIX

En este siglo aparecería la llamada prensa de masas, lo que dio paso al new journalism o nuevo periodismo tanto en EEUU como en algunos países europeos, desde ese momento, la prensa se convertirá en un arma  capaz de manipular a toda una sociedad.
A la prensa escrita mas tarde le acompañarían, la radio y la televisión.

COMENTARIO: Yo creo que la evolución de la prensa no fue en realidad un proceso fácil como lo parece, toda esa historia que llevo a la creación y evolución de la prensa hasta la actualidad tuvo grandes y significativas consecuencias debido a la importancia que hoy representa esta herramienta en la sociedad sin mencionar que la relevancia de las publicaciones nos pueden informar en gran medida a hechos que se lleven acabo en otros lugares de mundo sin perder la costumbre e incitar a las personas el habito de practicar la lectura.

CARACTERISTICAS DE LA PRENSA

Informa  los hechos y acontecimientos relevantes.

Orienta sobre la interpretación y el juicio de sucesos acontecidas en algún tiempo y lugar.

TIPOS DE TEXTO PUBLICADOS EN EL PERIODICO

Noticia:
Reportaje
Entrevista
Crónica
Critica

ESTRUCTURA DEL PERIODICO

A grandes rasgos y básicamente la estructura de un periódico se compone de los datos de  mayor relevancia al comienzo y los datos de menor relevancia al final del periódico.

FORMA DE EXPRESIÓN NACIONAL

Mayormente como su nombre lo dice, la prensa escrita tiene una forma de comunicación escrita debido que entre el emisor y el receptor no existe interacción verbal sino escrita.

MI FUTURO

Mi estancia en el EMSAD fue una experiencia perfecta y de provecho, por ello mi futuro lo veo en gran medida en una histooria regular o quizas buena ya que deceo ser alguien en este mundo, destacarme, levantar la mano y decir "aqui estoy"por ello despues de cursar este nivel bachillerato quisiera ingreasr a la Universidad, cursar un carrera especializada en ingenieria en agroindustria ya que esta carrera la considero agradable, buena, competente y con mucho campo de trabajo para poder destacarme y ser alguien  importante  con este tipo de aprendizaje academicos.