miércoles, 10 de abril de 2013

La Radio


EXPERIENCIA “RADIO ESPACIO JUVENIL”

 

A partir del mes de marzo  los compañeros alumnos de sexto semestre del EMSAD Benito Juárez  iniciamos un proyecto en la materia de Ciencias De La Comunicación II que consistía en la realización de una estación de radio digital, después de hacer nuestra pagina formamos equipos de 4 o 5 personas a las cuales les correspondía emitir su programa diariamente.

Cuando mi equipo y yo íbamos a comenzar a transmitir por primera vez nuestro programa llamado “Tributo A Los Grandes”, nos sentimos un poco nerviosos por que nadie tenía experiencia con este tipo de actividades y nos apenaba hablar frente a un micrófono y más aun cuando sabíamos que cualquier gente nos estaría escuchando pero conforme se paso el tiempo y entre música y bromas, nos fuimos adaptando a la situación. Para el segundo programa nos sentíamos mas en confianza entre locutores y demás compañeros pero los problemas con la señal de internet y las computadoras se empezaron a notar a tal grado de que nuestro programa se nos caía y daba una mala presentación de nuestro proyecto pero nosotros tratamos de echarle ganas y sacar esa emisión sin dejar de mencionar que ese programa estuvo muy divertido por el  tema que tocamos aquel día. Para la tercera emisión pedimos a un amigo que nos dejara transmitir porque ese día no teníamos red de internet y por lógica el programa salió un poco mal, por una parte porque no habíamos estudiado el tema que íbamos a ver y por otra porque no estábamos en nuestro estudio y el programa que utilizábamos para transmitir nos estaba fallando y provocaba que la estación se callera, pero pues tratamos de echarle ganas y sacamos la transmisión de aquel día.

En mi opinión muy general, creo que este tipo de proyectos sirven de mucho para nosotros como estudiantes porque es importante conocer algunas de tantas herramientas digitales que existen y  que tal vez nos pueden servir mas adelante y conocer mas de los temas que son abordados en cada emisión del programa correspondiente sin dejar de mencionar las experiencias entre compañeros que sin duda han marcado la evolución de este proyecto, de esa manera los radioescuchas tanto como locutores somos parte de esta PLATAFORMA UNO y damos las gracias a la gente que nos ha estado apoyando en este proyecto, que poco a poco ha ido evolucionando y esperamos que sea un programa mas conocido en la red.

miércoles, 27 de febrero de 2013

ACTIVIDAD DEBATE

Hoy, miercoles 27 de febrero en la clase de Ciencias de la Comunicación con la maestra Nadia realizamos un debate muy breve sobre el tema de la "Privatización de la Educación", nuestro grupo fue dividido en dos partes, una estaba a favor de la privatización y la otra en contra, cuando comenzamos esta actividad fue un intercambio de puntos de vista en los cuales los integrantes de cada equipo intentaban tener la razon y defender su postura, pero era logico que el equipo en contra tuviera la razon y por lo tanto hicieran nuestros comentarios de menor relevancia.
Esta actividad fue muy divertida porque los compañeros compartimos diferentes puntos de vista y por otra parte usamos nuestra comunicacion oral como un grupo, esperamos esta no sea la ultima actividad de este tipo porque considero que es de mucha ayuda para aportar mayores conocimientos y construir una mejor educación.

viernes, 15 de febrero de 2013

LA PRENSA


PRENSA
Primero que nada la prensa hace referencia a las publicaciones impresas en distintos materiales periodísticos que dan a conocer noticias y acontecimientos  de interés social.

LA PRENSA ESCRITA
La evolución en la prensa escrita en el siglo XV, tuvo un gran factor importante: en gran parte esto inicio por la aparición de la imprenta; y por otro lado  al incremento de personas interesadas en esta interacción entre los textos.
Se dio paso para la crónica heredada de la antigua roma y en los cuales se relataban la historia y acontecimientos de los antiguos monarcas de aquel tiempo, así  ismo se añadieron las cartas-diario en los cuales se escribía información de corte militar y político, también se incluyeron los almanaques se utilizaron como herramienta para la alfabetización de las personas.

XVI-XVII Y SIGLO DE LAS LUCES

Se incio la creación de la Gacetas, que fueron hechos periodísticos publicados semanalmente.
En el siglo XVIII, Europa se propuso sacar a la población de la ignorancia, en ese mismo siglo Europa sufría problemáticas que produjeron  diferentes consecuencias trascendentales.
Después de todo el desarrollo producido surgió la opinión pública en Inglaterra. Gracias a este surgimiento nace el emblema del periodismo moderno, a lo que en gran medida contribuyó la aparición de The Daily Universal Register que después fue llamado The Times que dio paso a una nueva etapa en la comunicación en prensa.

SIGLO   XIX
En este siglo aparecería la llamada prensa de masas, lo que dio paso al new journalism o nuevo periodismo tanto en EEUU como en algunos países europeos, desde ese momento, la prensa se convertirá en un arma  capaz de manipular a toda una sociedad.
A la prensa escrita mas tarde le acompañarían, la radio y la televisión.

COMENTARIO: Yo creo que la evolución de la prensa no fue en realidad un proceso fácil como lo parece, toda esa historia que llevo a la creación y evolución de la prensa hasta la actualidad tuvo grandes y significativas consecuencias debido a la importancia que hoy representa esta herramienta en la sociedad sin mencionar que la relevancia de las publicaciones nos pueden informar en gran medida a hechos que se lleven acabo en otros lugares de mundo sin perder la costumbre e incitar a las personas el habito de practicar la lectura.

CARACTERISTICAS DE LA PRENSA

Informa  los hechos y acontecimientos relevantes.
Orienta sobre la interpretación y el juicio de sucesos acontecidas en algún tiempo y lugar.

TIPOS DE TEXTO PUBLICADOS EN EL PERIODICO
Noticia:
Reportaje
Entrevista
Crónica
Critica

ESTRUCTURA DEL PERIODICO

A grandes rasgos y básicamente la estructura de un periódico se compone de los datos de  mayor relevancia al comienzo y los datos de menor relevancia al final del periódico.

FORMA DE EXPRESIÓN NACIONAL

Mayormente como su nombre lo dice, la prensa escrita tiene una forma de comunicación escrita debido que entre el emisor y el receptor no existe interacción verbal sino escrita.

lunes, 11 de febrero de 2013

MI FUTURO

Mi estancia en el EMSAD fue una experiencia perfecta y de provecho, por ello mi futuro lo veo en gran medida en una histooria regular o quizas buena ya que deceo ser alguien en este mundo, destacarme, levantar la mano y decir "aqui estoy"por ello despues de cursar este nivel bachillerato quisiera ingreasr a la Universidad, cursar un carrera especializada en ingenieria en agroindustria ya que esta carrera la considero agradable, buena, competente y con mucho campo de trabajo para poder destacarme y ser alguien  importante  con este tipo de aprendizaje academicos.